Gómez sobre ¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos? (835)

El mismo acto de enseñar implicam opciones paradigmáticas que se asumen y que se critican. No puede evitarse la orientación del docente alrededor de algún modelo o paradigma. Lo que debe evitarse es la visión esquemática que esclerose la creatividad. Y en forma fluída y crítica presentar los «modelos» dejando abierta la posibilidad de que todos sean inadeaucdos, ya que responden a un concepto histórico y social en que fueron creados.